易博怎么玩:四川大學設「干農活」課程 學生稱有滿足感

最新资讯 2019年10月17日 18:06

四川大學設「干農活」課程 學生稱有滿足感

四川大學設「干農活」課程 學生稱有滿足感

【魏晨女友】

鄧老師告訴北青報記者∵◇▽,10月11日一整天是4節課↑,每節課容納200名左右的學生進行農耕活動☆∟△,一天下來△△△,有800多名學生參与了課程ππ。與坐在教室里聽課考勤、學期末參加考試不同∵⌒⌒,勞動課程主要看學生在實踐中的表現∴□。「日常上課時♂,老師和現場的學生助教會記錄上課學生的任務完成量和工作態度┊∵⊙,到了學期結束⊙□△,會讓學生們交一份實踐報告和心得體會□﹡,依據這些打分⊙♂↑。」

10月11日↑,在四川大學錦城學院的農場里π↑⊙,一群師生正忙得熱火朝天♂♂。大家在田邊統一領取了草帽、手套和鐮刀π,然後學生們在老師的指導下♂,在放過水的農田裡收割水稻、脫穀子、捆稻草♂♂?,並在田地里除草、翻地、灌溉☆⌒┊。實際上⌒﹡⌒,農耕活動是這所學校開設的一門特色的勞動課程△△,也是新生們的必修課↑◇。

已經讀大四的學生羅濤告訴北青報記者〇♀,他從大一開始參加勞動課程〇⊿∵,如今學分早已修滿↑,但卻喜歡上了農場↑☆□。羅濤回憶說?,大一剛來時∟▽,就聽學長學姐介紹了這門「要干農活」的勞動課程?∵♀,「當時覺得很新奇」△。「因為從小在農村長大⌒,干農活對我來說並不是很陌生」〇↑⊙,他說◇,當時和班裡上課的2016級學生一道□,在農場里挖出了一個池塘↑∴,「現在裏面已經養了魚」?。

對於有網友擔心勞動課程流於形式∴♂,鄧老師回應說□,課程中的農耕活動♂,完全按照四時變化和土地條件來安排和規劃∵。「最近收割完了水稻?〇△,很快要種上油菜♀﹡,等到明年4月份左右收割┊π⌒,然後穿插種植一些應季蔬菜□,最近在種豌豆尖、蘿蔔π♂,上半年還要種一塊向日葵♂,因為寓意很好∟,所以等到六七月份畢業季時正好花開〇,算作給畢業生們的禮物?⊿。」

「累和辛苦是有的⌒,挖池塘的時候☆,我手上都磨出好幾個水泡」⊿?,不過△♀,在羅濤看來⊙,他更享受上課時和大家一起勞動的氛圍⊙⊿◇,「一大群朋友在一起☆,累也開心」♂。羅濤也喜歡收穫的季節〇,「看到播種的種子結成果實〇┊,會獲得一種心理上的滿足感☆∵┊,而且♂◇,對於家鄉務農的父母﹡∟∵,心理上也多了一份感恩」π∵♀。

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鄧老師記得⌒,有一年9月↑,種植的油菜苗到了要移栽的時候⊿,「偏偏那段時間成都下起綿雨◇♂,一下雨地就沒法下◇﹡,只能等不下雨的間隙幹活⌒﹡,所以我們熬了好幾天∟﹡,晚上七八點鐘▽π,打着手電筒幹活☆◇♀。也有的時候┊﹡♂,乾著活突然趕上烈日或者下雨♂☆♂,也就這樣頂着大太陽或者淋着雨繼續干∟□?。」

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10月12日⊙∵⊿,負責教授課程的鄧忠君老師介紹〇?∟,這門課在學生間很有人氣⊙,「今年提供4000個名額?♀?,學生們在網上選課程時∟▽,短短兩個小時就被搶空了〇⊿▽,還有沒選到的學生髮朋友圈開玩笑說『種田、種地都要搶了』△▽。」

自2006年以來∴,學校的勞動課程開展至今已有13年↑π,較為成熟的運營體系?﹡﹡,也吸引着更多的學生加入進來∴┊⌒,「有的新生參加完課程之後∟,因為喜歡☆△⊙,便留下來成長為『公司』骨幹〇□▽,教選修課程的新生們干農活▽,沒有補助?∴∴,完全是義務的↑⊿﹡。」

一頂草帽、一副手套⌒◇,手持鐮刀⌒,一群躬身割水稻、打穀子的「農民」出現在四川大學錦城學院的農場里☆∟。這些「農民」其實是學校的學生⌒,參与農耕活動的勞動課程〇〇△,是他們的一門必修課⌒。

他介紹◇∴,學校的學生農場佔地20畝左右〇??,除了農場☆♂﹡,老師們帶着學生們模擬組建了一家「公司」⌒,「會設置總經理職位⊿〇,按照人力、生產、銷售等不同環節安排人員進行運營⌒〇↑,覆蓋購買勞動工具、種子⌒┊◇,再到種植、管理、收割和銷售等全過程﹡。」而種植出來的農產品∵〇,鄧老師直言「非常搶手」☆,「因為我們的農產品都不打農藥﹡┊↑,水稻脫粒后產出的大米、菜籽榨出的油、還有生長出來的蔬菜⊙,早早地就被學校的老師們訂購完了〇〇,也有一些畢業生?▽,會購買一些當做紀念品帶回家⊿〇。銷售完農產品得到的錢∵,會循環用於勞動課程中﹡,用來運維和購買新機器、買種子等⌒﹡。」

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鄧老師坦言π⊿,這些繁忙的種植活動背後⊿⌒π,離不開同學們的辛苦付出┊♂?。「很多新同學在家沒有干過農活﹡☆,所以要手把手地教他們﹡♂▽,教他們認識作物⊙♂∵,發一些資料讓他們學習∴﹡,有的新生剛來時連稻子和麥子也分不清π♂,現在都成了農活小能手了┊♂,不管男孩女孩♂,都不嬌氣〇□,挺難得的♂♂。」

近日□⊙∴,北京青年報記者聯繫上負責這門勞動課程的鄧忠君老師△?☆。他介紹△☆⌒,學校自2006年起開設勞動課程↑◇⊙,根據四時變化♀,在佔地20畝的學生農場內種植水稻、油菜等農作物⌒↑∵。從買種子、播種↑□∟,到除草、翻地↑,再到收割、銷售∴∵〇,都是學生實踐的主要內容↑⊿⊿,「參与農耕活動◇▽◇,對於學生們來說☆,能親眼見證自己投入的時間和精力得到收穫的全過程〇♀,從精神層面上來說⌒☆﹡,更是對他們的一種認可和鼓勵〇□☆。」

像羅濤一樣⊙∟,修滿學分后不願意離開⌒⊿∴,繼續服務新生的學生們不在少數△。羅濤介紹?♀,他學習的是土木工程專業∴☆,「可以說和參与農耕活動的課程沒有什麼關聯┊,但就是很感興趣☆﹡♂,希望在畢業之前♂△,能把自己掌握的技能和經驗┊∟,教授給新加入的學弟學妹們∟⊿〇。」

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鄧老師說□▽,對學生們來說〇?,看着自己播種和辛勤打理的田地結出果實▽∴∟,能夠激勵他們在精神上獲得自信和認可♀△,「還有一些學生畢業后考上公務員、下到基層♂┊,或者當了村官∴┊☆,發展生態農業♂〇,都會從這份實踐課程中受益□π⊙,能更快地適應工作?﹡♀,處理農村問題時也會更加得心應手﹡⌒。」

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